El cerebro del niño

Se suele decir que los niños vienen con instrucciones , pero muchas veces es difícil entender qué les pasa, qué necesitan o porqué reaccionan de una forma en particular.

Dan Siegel y Tina Payne, defienden que la mayoría de desafíos en la docencia ocurre porque el cerebro del niño no está desarrollado ni integrado por completo. Por lo tanto, no debemos esperar determinados comportamientos en los niños.

Este libro os resultará bastante práctico para ayudar a docentes y padres a comprender los principios básicos del funcionamiento del cerebro de los niños y de esta manera poder actuar y reaccionar a situaciones difíciles como berrinches, rabietas, etc.

Además, cabe destacar que al final del libro se incluye una consulta rápida con estrategias para recordar y resúmenes sobre cómo actuar según la edad en la que se encuentre el niño.